Évaluation basée sur les compétences

Évaluation basée sur les compétences

Les évaluations basées sur les compétences sont conçues pour mesurer les connaissances, les compétences et le jugement requis pour la compétence dans un domaine donné. L’évaluation des compétences cliniques constitue un élément clé de l’éducation médicale depuis des centaines d’années. Cependant, les exigences de base pour la fiabilité et la validité n’ont pas toujours été atteintes dans les cas traditionnels. et “ boîtier court ” évaluations. Les évaluations basées sur les compétences doivent tenir compte de la spécificité des cas, qui est la variance des performances qui survient dans différents cas ou problèmes. En d’autres termes, la spécificité de cas signifie que la performance avec un problème lié au patient ne permet pas de prédire de manière fiable les performances avec des problèmes ultérieurs. Pour une mesure fiable des compétences cliniques, la performance doit être échantillonnée à travers une gamme de problèmes de patients. C’est le principe de base qui sous-tend le développement d’examens cliniques objectifs structurés (ECOS). Plusieurs autres examens cliniques structurés ont été élaborés au cours des dernières années, y compris les ECOS modifiées, comme l’évaluation pratique des compétences en examens cliniques (PACES) du Collège royal des médecins et le questionnaire objectif structuré (OSLER). Cet article se concentre principalement sur les OSCE pour illustrer les principes de l’évaluation basée sur les compétences.

Sylvie

Les commentaires sont fermés.